AI krever ny kompetanse
Kunstig intelligens har foreløpig ikke hatt store endringer på arbeidsmarkedet, selv om vil det kreve ny kompetanse, mener Trym Lindell og Elin Johansen
AI og ny teknologi kommer stadig mer på banen i arbeidslivet. Men enda er det mange som ikke blir noe særlig preget. Andre ,derimot, merker det godt.
Den nye teknologien er størst utfordring for de med lav eller ingen utdanning, og har vært ute av arbeidslivet, mener Elin Johansen som er avdelingsleder ved NAV Gamle Oslo.
– Jeg merker at det er vanskeligere for folk uten utdanning å komme inn på arbeidsmarkedet nå enn før. De som ikke har fått utviklet sine teknologiske ferdigheter tidligere, er lenger unna jobbene som krever mer digital kompetanse enn for 10 år siden, sier Johansen.
Trym Lindell, universitetslektor ved OsloMet, påpeker at endringene ikke nødvendigvis innebærer at folk mister jobbene sine, men at de som lærer seg å bruke teknologi og AI riktig, vil få en fordel i arbeidsmarkedet.
Fremtidens arbeidsmarked
Elin Johansen og Trym Lindell ser at AI kommer til å påvirke arbeidsmarkedet etter hvert, men sier at det vil være vanskelig å se nøyaktig hvordan det kommer til å utvikle seg.
Johansen mener at enkelte arbeidsoppgaver vil AI klare å ta over. Lindell trekker fram jobber som grafisk designer, IT jobber og ingeniørfag. Han forteller også at hvis det blir generell kunstig intelligens, som er en AI som kan løse alle type mulige oppgaver, så vil mange jobber potensielt være i fare.
Tilpasse seg teknologiens fremmarsj
Trym Lindell forteller at han tror det kan være viktig å lære seg å bruke AI. Han påpeker at ved riktig bruk, så vil mange arbeidsoppgaver bli gjort mer effektivt.
– I noen jobber, som journalistikk, så tror jeg de som ikke kan bruke kunstig intelligens bli byttet ut med de som kan det, sier Trym Lindell
Samtidig mener Lindell at opplæring i kritisk bruk av AI er avgjørende, både blant arbeidstakere og i utdanning. Lindell mener at teknologisk utvikling krever nye eksamensformer for å fremme reell læring
– Trening i effektiv og kritisk bruk av AI tror jeg vil være nyttig. Teknologien gjør at eksamensformer må endres, som å ha uten hjelpemidler, for å motivere til ekte læring, sier Lindell
Nav på Gamle Oslo har tiltak for å hjelpe de som trenger hjelp med det teknologiske, hvor de gir trening i ulike digitale plattformer og verktøy, forteller Johansen. Samtidig trekker Johansen fram at hun synes det er viktig å lære seg ferdigheter teknologien ikke kan tilegne seg. Hun mener det derfor er viktig at både jobbsøkere og arbeidsgivere tenker på menneskelige egenskaper som nysgjerrighet, kommunikasjon og evne til å forstå andre.
– Jeg tror det kan være vel så viktig å prøve å utvikle de sidene som en AI ikke kan gjøre på like god måte som et menneske. Evnen til å skape relasjoner til folk, som man gjør best når man møter noen, sier hun.
